近年来，合肥师范学院通过联合协同有关政府部门、科研院所、高等院校和中小学校，组建成立了“基础教育改革与发展协同中心”，汇聚创新力量，为安徽基础教育发展提供智力支撑、人力支持，将基础教育改革与创新不断向深水区推进。
据了解，合肥师范学院的“基础教育改革与发展协同中心”建立于2012年，旨在利用合肥师范学院教师教育优势学科和研究基地，瞄准办好人民满意教育的重大社会需求，着力深化机制体制改革，整合人才、学科、科研资源，积极推进校际、校所、校地深度合作，建立政产学研用战略合作聪明，组建协同创新体。
该中心目前主要聚焦安徽省基础教育三项改革，确定了三大协同创新方向，即以县域义务教育均衡发展为主要研究内容，探索全面深入推进县域义务教育均衡发展的制度和改革策略；以农民工子女教育为研究方向，探索农民工子女教育体制构建、制度建设、机制创新与改革途径；以减轻学生课业负担为主要领域，探索规范中小学办学行为的制度保障、运行机制与行动策略。
目前已经集合了安徽省教育厅基础教育处、合肥市教育局等教育主管部门，安徽省教育科学研究院、安徽社会科学院等科研单位，台湾铭传大学、淮北师范大学等高等院校，以及安庆一中、铜陵市实验小学等一批协同创新体。
自2012年该中心成立以来，在推进安徽省教育改革与创新中发挥了重要作用。通过百项课题研究引领，促进理论研究成果转化。中心牵头单位合肥师范学院协同安徽省教育科学研究等科研机构，在国家、省社科基金和教育厅科研、教研、教育规划课题等领域进行专项研究。 据了解，目前，该中心研究团队已承担基础教育改革与发展领域研究课题171项，在核心期刊发表论文287篇，出版《基础教育专题解析》等专著、教材44部，获得省部级成果25项。
安排百名教育蹲点挂职，共建百所改革试点基地。2013年，已经组织了１６５名教师前往项目试点中小学，用挂职副校长或蹲点教学的方式，对如何改进教学，减轻学生课业负担，提高教学质量上与所在试点单位进行了研究与探索。
此外，今年暑期，合肥师范学院还建立了由大学生志愿者组成的一百多个工作队，分赴全省各县区乡村，建立了１５３所“行知学堂”，为当地的留守儿童进行课业辅导、安全讲座、心理辅导、科普知识讲座、拓展游戏等，初步建成进城务工农民工随迁子女平等就学体系和农村留守儿童关爱服务体系。
合肥师范学院“基础教育改革与发展协同中心”还通过扩大教育学科招生规模，并与安徽省教育科学研究院等实施农村教育硕士培养，计划四年内培养120名农村教育人才，建立了一支适应基础教育改革与发展的教学研究型后备人才队伍。
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